冯婕

摘 要：随着时代的进步和发展，交互式电子白板逐渐代替黑板，成为课堂上教师与学生互动的平台。本文将探讨，在小学语文教学课堂上，教师应该如何运用交互式电子白板教学，提升课堂教学质量。

关键词：交互式电子白板；小学语文；课堂教学；运用策略

与传统黑板不同的是，交互式电子白板与电脑连接，兼容着多种软件和数据库，教师在教学课堂上可以轻松地调动各种课件资源和应用辅助教学。

一、激发学生学习兴趣

传统的语文教学课堂上，黑板、粉笔、讲台就是教师与学生交流的平台，枯燥、单一的授课模式让学生无法获得学习的乐趣，甚至对课堂学习产生厌倦心理。新课标改革后，教师想要提高课堂教学质量，就要采用多样化的教学方式，关心学生的学习状态，激发学生的学习兴趣，调动学生学习的积极性。兴趣是学生学习的内在动力，小学生生性活泼、好动，他们喜欢有趣的、生动的课堂。教师在设计教学方案是要考虑学生的认知特点和兴趣爱好，创设贴近生活、充满想象的教学情境，吸引学生的注意力，才能够让学生积极参与课堂。电子白板可以呈现出音频、视频、动画等内容，学生在声色具备的环境下能够刺激感官、增强记忆。教师有效地利用电子白板为学生营造出良好的课堂学习氛围，保证学生在愉悦、积极的学习状态下接受知识，才能达到最佳的教学效果。

例如，在学习《哪座房子最漂亮》时，本节课的教学重点是让学生认识生字，朗读课本，感受农村的变化，激发学生对生活的热爱之情。……