陈娟

摘 要：作为专门培养职业人才的最佳教育机构，高职院校有责任努力为国家培养出更多的具备高素质以及良好职业素养的人才。为此，本文采用文献资料法、调查法、分析法，以南京工业职业技术学院为例，基于高职女生职业素养发展的背景，根据当前高职女生对当前形体课程的认知与满意度调查现状，以形体课程的概念为切入点，分析了形体课在高职女生职业素养培养方面的重要作用，最后探究了基于高职女生职业素养培养的形体课程教学措施，旨在为能进一步提高高职女生的职业素养能力，为今后的高职女生形体课程改革提供一定的理论借鉴。

关键词：高职女生 职业素养培养 形体课程 教学改革

中图分类号：G807.4 文献标识码：A 文章编号：2095-2813（2018）01（b）-0068-02

高职院校形体课程教学，对培养高职院校学生尤其是女生的艺术修养、社会适应能力以及学生的身体素质有很大的优势。比如：旅游管理专业、市场营销等专业对学生的职业形象有一定的要求，通过形体教学提升学生的职业素养是高职院校教学的主要趋势。因此，高职院校应该以增强学生的就业竞争力为根本，充分利用形体课程教学来有效提升女生的职业素养。

1 研究方法与对象

1.1 研究方法

文献资料法、问卷调查法、分析法。

1.2 研究对象

随机选取100名南京工业职业技术学院选修形体课程的在校女生。

2 高职女生对当前形体课程的认知与满意度调查现状

通过随机选取100名南京工业职业技术学院选修形体课程的在校女学生，共发放问卷100份，收回100份，有效率为100%，十分具有代表性。……