张洁 罗蕴之

摘要：医师规范化培训是促进医院建设发展的战略措施，是医学生毕业后医学教育的一个重要组成部分，是目前临床医师培养及人才储备的重要环节。但在实践中发现，对于母语非汉语的少数民族住院医师，规范化培训过程中存在临床逻辑思维能力相对较弱的现象，而内分泌专业特点要求临床医生必须要有较高的临床思维能力。本文结合内分泌专业特点，探讨在内分泌专业培养规培医师过程中，提高少数民族住院医师临床逻辑思维能力的重要性及有效途径。

关键词：内分泌专业；少数民族；住院医师；规范化培训；逻辑思维能力

中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2018）15-0226-03

我国在20世纪20年代开始对住院医师进行规范化培训，借鉴国外成熟经验，结合国内及区域特色进行了一系列探索。目前已经初步形成了不同特色的培训方法和模式。医师规范化培训制度的实施，是培养医学人才的重要举措，是医疗队伍梯队建设和长远发展的需要[1]。新疆属于少数民族地区，在实施规培制度过程中也发现一些具有本地特色的现实问题，比如，部分母语非汉语的少数民族住院医师，在临床中存在理论基础相对薄弱、临床实践能力和逻辑思维能力弱的问题。而临床逻辑思维是临床综合分析能力的核心和基础，因此，如何加强母语非汉语少数民族住院医师临床逻辑思维能力的培养就成为一个很现实的问题。本文通过内分泌专业住院医师规培过程中的经验和体会浅谈少数民族住院医师规培中加强临床逻辑思维能力培养的重要性。……