蔡虞祥

摘要：培养学生的逻辑思维能力是小学数学教学的关键任务，因此如何在小学数学教学中培养学生的逻辑思维能力已经成为广大小学数学教师思考与实践的重要课题，教师应充分了解学生的思维方式，引导学生从数学知识的理解与掌握中总结一套科学有效的思维方式，以此提高小学生的数学学习质量。

关键词：小学；数学教学；培养；逻辑思维能力

中图分类号：G623.5文献标识码：B文章编号：1672-1578（2016）11-0248-02

良好的思维习惯以及思维方式是发现问题、解决问题的关键，在小学数学教学中教师应将教学重点放在培养学生逻辑思维方面，使学生形成良好的学习习惯，全面提高学生的综合能力，因此本文分析了小学数学教学中培养学生逻辑思维能力的意义，并研究了小学数学教学中如何培养学生的逻辑思维能力，为更好的培养学生的逻辑思维能力提供了依据。

1.小学数学教学中培养学生逻辑思维能力的意义

首先培养学生的逻辑思维能力是小学数学教学大纲的基本要求，在小学数学教学中培养学生的逻辑思维能力主要是指培养学生的判断能力和推理能力，数学科目本身就是一门逻辑思维较强的科目，在培养学生的逻辑思维方面具有先天的优势，数学科目由一些判断、定义等逻辑体系组成，将这些体系通过一定的逻辑符号和数学术语表现出来，在数学教学中教师使学生学会如何通过逻辑思维从一些逻辑性较强的术语推出新的数学知识，在小学数学教学中培养学生的逻辑性思维能够使学生掌握数学的灵魂，对今后数学学习能力的提高具有重要意义。……