农村职业教育引入瑶族民歌课堂教学的实践与反思
2018-05-02陶庆章
教育教学论坛 2018年15期
陶庆章
摘要:农村职业教育的发展在促进国家技术人才的培养和农村知识的进步方面发挥着重要作用。为此,在结构转型中,农村职业教育要不断地实现创新,根据地方特色,传承文化发展。
关键词:农村职业教育;瑶族;民歌
中图分类号:G712 文献标志码:A 文章编号:1674-9324(2018)15-0255-02
一、农村职业教育的发展现状
改革开放以来,农村职业教育获得了迅速发展,为国家人才建设和农村发展培养了大量的技术型人才。并且通过多年的教育开展,农村的职业教育经过实践,也积累了一些成功经验。所谓职业教育就是面向所有的国民提供教育,以此传递某种生产劳动的技能和能力,培养国民职业思想、职业素质。随着社会对人才技能需求的增长,培养技术人才变得越来越重要。农村地区的职业教育在近年来呈现下滑的趋势,为此,在发展中,农村地区要适时地改进,从而更好地促进职业教育的发展。
1.提倡多元化的发展。农村地区在发展中需要结合当地的发展实际而改进,人才的缺失是一个事实。当前的农村职业教育仅仅局限在农业技术方面,在实用性方面为农民提供技术性的支持。但农村的发展还是需要多方面共同发展的,农业结构的升级还需要多方的支持,为此,我们要提倡多元化的发展,以此更好地培养多层次的人才。多元化的发展就是保证各种技术人才的培养,让人才进入到不同的领域。多元化的发展培养要求在进行职业教育的时候,老师要开设不同内容的教育,开展多元化的实践活动,让人们能够接受到不同层次的学习教育。……
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