刘莉亚 石海冰 刘欣悦 杨久华

摘要：为适应高等教学发展的需求，地方院校汉语言文学专业外国文学课堂教学必须改革传统的教学方法。文章提出培养学生兴趣，提高学生课堂参与度；丰富授课方式，引导学生自主学习；改善考核制度，创造友善的学习环境，不仅能够培养学生学习外国文学的兴趣，激发学生在课堂学习过程中的主动性，而且还可以有效提高外国文学课堂教学质量，确保实现课程教学的目的。

关键词：外国文学；课堂教学；教学改革

中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2018）16-0086-02

外国文学是我国汉语言文学专业学生的必修科目之一，旨在培养学生对外国文学作品的鉴赏能力以及提高学生的审美意识。通过对湖南科技学院在校本科生的调查发现，学生对外国文学的接受度普遍不高，原因是中学时期对外国文学作品接触较少。但由于经济全球化的影响，外国部分优秀的文化例如影视作品、外文歌曲以及饮食文化都深深吸引着国内大部分青少年，所以学生在上这门课时对课程抱有期待。针对我校外国文学课堂教学方式改革的调查结果，课题研究小组提出了以下几个解决措施。

一、培养学生兴趣，提高学生课堂参与度

本次调查中大部分数据表示学生对外国文学课程有潜在的兴趣，但调查同时也表现出在日常的外国文学课堂授课过程中，学生未能得到预期的授课效果。传统的教学方式（即以教师讲课为主）不能调动大部分同学兴趣，从而在小部分无法投入课堂中的同学的蝴蝶效应作用下，越来越多的学生对外国文学这门课产生了抵触心理。……