姜淑凤 王凤娟 姜雪 夏妍 关玉梅

【摘 要】本课题立足大类培养后汽车服务工程、机械、机电专业的管理改革与现代教学方法衔接难点问题，使用云教材理论+翻转课堂教考模式，建立相适应的课程改革和学工教育体系，改进高校大类培养的课程建设和管理模式。利用对比数据分析作为衡量标识，充分发挥MOOC课堂与学工管理相结合的基础性作用，实践应用高校大类招生模式改革下的教学、分流等管理模式创新，目标和成果应用明确，受益面广，具有研究价值和实用的自然优势。

【Abstract】 This subject is based on the connecting difficult problem of management reform and modern teaching method about the automobile service engineering， machinery， electromechanical specialty， uses the teaching and examination mode of cloud teaching theory and flipped classroom， establishes a suitable curriculum reform and education system， to improve the curriculum construction and management mode of college education. Uses the comparative data analysis as the measurement mark， to give full play to the basic role of combining MOOC classroom and school management. The practice and application of teaching and shunt management mode innovation under the reform of college enrollment model， the application of goals and achievements are clear， the benefit is wide， and has the research value and the practical natural advantage.

【关键词】教学改革； 云教材+翻转课堂 ；分流培养

【Keywords】 teaching reform： cloud-based teaching materials and flipping classroom ；diversion training

【中图分类号】G424 【文献标志码】A 【文章编号】1673-1069（2018）04-0107-03

1 相关内容研究现状简介

教育数字化不可避免地成为发展方向。教育部2012年信息化试点工程中提出信息技术与教学深度融合的理念，鼓励各试点院校要在技术支持下进行教学模式的创新。2013 年以来，以MOOC为代表的在线教育快速发展已经迫使百年教育体系进入变革时代。

云教材又称移动交互式数字教材，它集成了富媒体数字出版、移动学习、云服务和大数据四大领域的前沿技术，依据情景化、动态化、形象化的学习需求，将传统教学内容进行富媒体编排设计和交互应用。

关于实践和研究具有大类培养特色的高校人才培养的相关项目和研究成果很多，但研究与课程建设机制和学工管理体系相结合的较少，其中研究学生分流与课改及翻转课堂关系的更少。

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