农村手工艺代际传承的职业教育发展对策
2018-04-20高涵陈蓓姜云
职业教育研究 2017年12期
关键词:职业教育
高涵 陈蓓 姜云


摘要:农村手工艺的代际传承主要是手工艺在家庭传承方式中两代人之间的传递与继承。当前,农村手工艺传承的主要问题有家庭结构变化导致传承人缺失、经济转型使潜在传承人流失、农村手工艺发展滞后于市场需求变化、农村手工艺社会认可度低。农村手工艺代际传承职业教育发展对策:建立特色专业,培养传承人;规范学校课程,固化有效传承;开展校本培训,提高社会认识;搭建创新平台,推动手艺发展。
關键词:农村手工艺;代际传承;职业教育
中图分类号:G710 文献标识码:A 文章编号:1672-5727(2017)12-0005-05
近年来,随着我国工业化的迅速发展及廉价工业制品的大量涌出,手工业种类从我们的生活中逐渐消失,农村手工艺也淡出人们的生活。然而,农村手工艺是农村生活方式的历史性显现,是一个国家、一个民族文化传统的重要体现。伴随着世界对非物质文化遗产保护的重视,国内外诸多学者逐渐关注农村手工艺代际传承和培育手艺农民的课题研究。日本、韩国将传统民间艺人视作国宝,称为“文化财”;国内侧重于研究农村手工艺传承的传承方式、传承机制等。台湾研究并实施“民间艺术保存传习计划”,并将民间艺术教育纳入中小学教学课程体系。笔者拟从职业教育视角探讨农村手工艺的代际传承。
一、农村手工艺代际传承概述
农村手工艺是广大农民长期生产、生活实践的结晶,从其功能方面来看,可以将农村手工艺大致分为劳动工具类、生活用品类、工艺美术类、建筑装饰类、饰物饰品类和玩具物品类等六种。……
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