小学生良好书写能力培养方法与策略
2018-04-19张多辉
新课程·中旬 2018年2期
张多辉
摘 要:书写不仅是帮助小学生学习的重要工具,同时还是引导小学生进入知识殿堂的钥匙。学生如若不能流畅、迅捷、半自动化地进行书写,那么他的学习和成长将会受到很大的阻碍。因此,培养小学生良好的书写能力至关重要。主要就小学生良好书写能力培养方法与策略进行探讨。
关键词:小学;书写能力;培养
纵观现在的教学現状,我国的基础教育搞得很好,但是学生的书写能力普遍有些粗糙。对于这一点,相信广大小学教师深有同感,一个班里能找出写字好看的学生往往屈指可数。因此,提升小学生的书写能力迫在眉睫。
一、小学生书写能力不高的原因
汉字是中国人抒发情感、记录思想的主要工具,可是为什么作为中国的小学生,他们的写字能力往往让人堪忧呢?总结起来有以下几方面的原因:
1.教师和家长不够重视
因为在低年级段的时候,小学生学习的重点内容是识字和写字,而且在这个阶段,教师几乎每堂课都会抽出将近三分之二的时间来为学生进行字形和笔画的剖析。这使得不少教师觉得学生在这个阶段已经夯实了写字基础,所以到了高年级段,教师往往会忽视对学生进行写字能力的培养。另外,很多学生的家长因为工作繁忙,常常无暇顾及学生的学习;还有一部分家长,片面地觉得学生的学习成绩最重要,字写得好不好根本无关紧要。于是,小学生的书写能力就在这样的环境下朝着不好的方向越走越远了。……
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