伍雁鸣

摘 要：说起班级文化建设，班主任都致力于建设好班级“硬”文化环境，但只是给这个班级做了一件好看的外衣，而班级真正的精神体现还要看班级“软”文化环境的建设。班级软文化建设，是班级文化的核心和灵魂，是最主要的、最具有持久力的。它是一种特有的教育力量，具有较强的凝聚力，制约着学生的言行，激励着学生的上进心。尤其是小学班级的软文化建设，更能助力孩子快乐、积极地学习。

关键词：小学；班级文化；班级建设；软文化

什么是班级文化？班级文化是指在班级管理中，把一个班级的全体同学团结在一起的行为方式、价值观念和道德规范的总和。这种文化是在班级的共同生活和学习中逐渐形成的。积极良好的班级文化可以让一个班级的同学感到心情愉快，积极向上，产生战斗力；良好的班级文化的形成是一个长期的过程，需要在班主任以及全体同学的共同努力下，经过实践的检验而最终形成。

一般说来，班级文化可分为“硬文化”和“软文化”。所谓硬文化，是一种“显性文化”，可以摸得着、看得见的环境文化，也就是物质文化。苏霍姆林斯基说过：“让校园的每一块墙壁都会说话，整个校园就是思想品德教育的大课堂，要让学生视线所到的地方，都带有教育性。”这应该是对班级硬文化最好的诠释了。而软文化，则是一种“隐性文化”，包括制度文化、观念文化和行为文化。制度文化包括各种班级规约，构成一个制度化的法制文化环境；……