陆海文

摘 要：随着新课改的全面实施和逐渐深入，高中物理课堂教学也面临着一系列的改革要求。作为物理教学活动的指导者，高中物理老师在课堂教学中不仅要给学生传授相关的物理知识和技能，还要注重培养学生的核心素养，将学生培养成能够完全适应当前社会发展要求的高素质人才。结合教学经验，就如何在核心素养基础上进行高中物理课堂教学谈一些看法。

关键词：核心素养；高中；物理；教学

作为高中教育中一门重要的基础性课程，高中物理具有知识严谨、理论抽象的特点，在学生核心素养培养方面有着其他学科无法取代的优势。但是受应试教育的影响，高中物理老师在课堂教学过程中往往注重知识和技能的传授，而忽视对学生核心素养的培养。本文围绕该课题，就如何在高中物理课堂教学中培养学生的核心素养展开论述。

一、将物理教学内容与其他学科内容有效结合，培养学生的科学素养

高中物理知识具有一定的抽象性，很多学生在学习的过程中感觉非常吃力，还有些学生甚至认为学习物理没有用处，只是用来应付考试。高中物理老师要认识到这一点，将物理教学内容和其他学科内容有效地结合起来，让学生认识到物理的作用，对物理学科有一个科学、正确的认识。培养学生的核心素养不仅靠一个领域的知识就可以，更不是靠一门学科的知识就可以。物理老师要注意知识的整合教学，着重培养学生的“相互作用观”“运动观”“物质观”，并且指导学生学会应用这些观念去分析和解决实际问题。……