褚华

摘 要：当前信息技术已经应用于社会的各个领域，因此对学生来说必须掌握这项基本的技能，这对其日后的生活和工作来说都是十分必要的，而初中作为信息技术教学的初始阶段必须把握好教学的重点。同时还应充分利用微视频这一有效的教学方式，不断增强学生自主学习和实践操作的能力。对这一问题进行了详细的探讨与分析。

关键词：微视频；初中信息技术教学；合理应用

微视频的应用对于提高教学效率具有十分重要的作用，但在应用过程中教师必须具有较强的整合能力，确保能够将教学资源充分体现在视频内容中。另外，教师还可以利用微视频使课程导入环节更具吸引力。本文就具体分析了这一问题。

一、应用优势

（一）激发兴趣

微视频最大的特点在于其内容十分简洁且精准，并且极其生动形象，这样的教学方式能够有效激发学生的学习兴趣。因此，教师在进行信息技术的教学时就可通過微视频的形式将教学内容进行压缩，并将图片及文字等动态化，吸引学生的注意力。另外，在观看视频的过程中，学生也能够独立进行探索与思考，这对于培养学生独立自主的思维方式具有一定的促进作用。

（二）方便教学

微视频能够吸引学生视觉及听觉等多个感官的注意，因此具有更强的直观性，并且比起PPT教学来更能够吸引学生的注意，同时也能使学生更加全面地理解教学内容的含义。另外，传统视频通常需要占用较大的内存，并且携带不够方便，而微视频容量较小，教师将视频储存在手机等设备中就可[1]，这就为教学带来了更大的便利。……