摘要：随着教育改革的不断深入，小学体育教学也有了全面提升，学校体育教学逐渐转变为体育与健康教育相结合的模式。自1999年以来，体育课程发展为“体育与健康教育”，这更加突出学生健康发展与体育教育的共同进步。当前，学校体育健康教育模式已经得到全面落实，本文主要探讨新时期背景下小学体育中健康教育的现状，希望可以有助于我国小学体育与健康教育的良好发展。

关键词：小学教育；健康教育；体育教育；教育现状

一、 引言

体育教育是学生在校园中所有体育运动的总成，主要包括体育课程、课间操、课外体育活动、校外体育竞赛等等。体育教育活动的进行，有助于学生“德、智、体、美”全面发展，主要是通过科学合理的教学计划，促进学生身体、心理的健康教育。目前，我国正从传统的教育中向着现代化新课程改革转变，学校体育教育也应该树立正确的目标和定位，这样才能促进小学体育教学健康教育的不断发展。

二、 小学体育教学中健康教育现状

1. 专业师资的缺乏

当前，小学体育教学已经有了一定的稳定基础，但是对于健康教育还缺乏专业师资力量。一些教学资源丰富的学校，自身设有专门的校医，通过对学生不定期的进行健康讲座能够实现基础的健康教育工作。对于一些没有校医的学校，只能通过体育老师在课程外或者天气不良的时候，在课堂中对学生进行健康知识的讲授。另外，还有一些学校甚至没有开设健康教育学习，仅仅通过一些简单的宣传形式作为健康教育的方法。……