摘要：作为社会发展的风向标，在社会不断朝多元化迈进时，素质教育也迎来一个崭新的改革阶段，这就不仅要求教育要有深度，更要有广度。所以，作为以往易被忽视的图书管理工作也必要做一个从头至尾的革新来适应新时代背景下的教育要求。学校图书馆是学校教育的一个分支，它可以丰富学生的课余时间，拓展学生的知识面，锻炼学生自主寻找答案的能力。由此，学校管理层和图书馆工作人员应互相协调并进，投入到图书管理和教育之间联系的探索中，开辟出一条新的图书管理之路。

关键词：图书；教育；探究

一、 图书管理工作革新面临的问题

（一） 学校资金投入不足

如今，无论是国家政策还是地方政府，都把各大大小小的学校建设视为当务之急，大部分学校的资金运转相对之前有了明显改善。不难看到，师资力量、生源素质有了长足的发展，但是图书管理工作却常常排在建设计划表之末。究其原因，无非是这方面的投入与成果难以匹配，无法在短期内为学校的知名度和升学率带来改变。在最低限度的支持之下，图书管理要想革新自身，为教育发展添砖加瓦，可能性微乎其微。

（二） 相关人员缺乏专业性

步入国内的学校图书馆，其中许多虽然内部设施看上去井然有序、干净整洁，但实际使用起来却有很多与外表不符的困难，例如出入登记不规范、找书步骤繁琐等等。这些问题背后的原因即是作为图书管理的具体实施者，工作人员不够尽职专业，这也是阻碍图书管理工作进一步发展的一大路障。……