摘要：在小学阶段学生先开始学习精确计算，也就是精算，从三年级开始学习估算，估算和精算都是学生数学计算能力的重要部分，兩者的相互结合共同体现着算法的多样性。但在实际教学中，很多教师重视精算而忽视估算的重要性。本文，笔者根据多年实际教学经验，结合多方面的研究，从估算与精算的特点和两者的关系以及对估算意识的培养和方法的指导，浅谈小学数学的估算与精算。

关键词：小学数学；估算；精算

无论是估算还是精算都是小学数学中重要的教学内容，两者各有各的特点和优势，两者的相互结合共同体现着算法多样性。

一、 估算与精算的简介与关系

估算，顾名思义就是估计结果大约是多少，一般都将原始数字约等于整十数或者整百数，可以用口算完成。估算的特点和优势都是能够很快且容易得到最终的结果，并且可以轻易解决很多生活中的问题，比如很多“够不够，能不能，行不行”的问题，与生活的联系性很强。但估算的缺点就是不能得到一个确定的、精确的结果，有时候存在误差，和精算相比，估算不能解决所有的问题。

精算也就是精确计算的意思。精算贯穿于数学学习的始终，包括整数，小数，分数，与估算相比，精算的第一大优势就是解决问题的范围更加广泛，精算优势也能代替估算解决问题，同时也可以解决很多估算不能解决的问题，精算在生活中的应用更为广泛。精算的第二大优势就是可以得到精确的结果，这也是估算不能完成的。……