刘艳彦

摘 要：对于高中课程而言，语文至关重要。它可以提升学生的多种能力，比如写作、语言组织以及概括和总结的能力等，除此之外，它还可以提升学生的综合素养。为了在现有基础上提升语文教学的质量和效率，教师应该适当的引进合作学习模式，该模式不仅可以激发学生的学习积极性，还能增强团队合作意识和写作能力，从本质上提高教学质量。

关键词：高中 语文教学 合作学习 组织策略

高中语文教师已经对教学工作进行了相应的调整，对教学方法进行改变和丰富。如今高中语文教师将合作学习模式应用到实际的教学工作中，一方面可以充分发挥学生自身的主体作用，使学生积极参与到课堂教学活动中；另一方面可以使学生彼此之间互相取长补短，对自身进行提升。[1]

一、实践合作教学模式的重要意义

1.深化“学生本位”教学理念

对于传统的高中语文课堂而言，占据主体地位的永远都是老师，而学生只是在讲台下被动的接受知识，长时间维持这种状态，学生的积极性受到了极大的压制，同时，这种情况也有悖其灵活性强、开放化的教学特点。合作教学模式和高中语文相结合，构建出科学规范的语文授课方式，引导学生敢于诉说内心的思想和认识，搭建起同学们沟通的桥梁激发课堂活力，促进学生养成规范的语文学习行为习惯，尽量减少应试教育对高中语文的影响，促进学生的综合素质的提升。[2]

2.增进师生……