本文为2015年度贺州学院教学案例立项项目“黄姚红色文化教学项目”、2016年度广西高校大学生思想政治教育理论与实践研究课题《广西高校思想政治理论课教学案例本土化研究》（编号：2016LSZ007）、2017年度贺州学院思想政治理论课教学改革项目《<概论>课案例教学的运用研究》（编号：2017SZJGZD02）成果

【摘 要】 本文论述了高校思想政治理论课运用案例教学的重要性；叙述了高校思想政治理论课运用案例教学取得的成效：分析了高校思想政治理论课运用案例教学存在的主要问题：对“案例教学”的理解不够准确；教学案例的质量不佳、数量欠缺；案例教学具体实施环节存在诸多问题。

【关键词】 思想政治理论课；案例教学；现状

高校思想政治理论课是大学生的公共必修课程，其教学实效性已成为广大教育工作者特别是思想政治理论课教师长期关注的重要问题。为解决这一难题，高校思想政治理论课进行了相关教学改革，积极寻求行之有效的教学方法。高校思想政治理论课案例教学，对于激发学生学习兴趣、促进教师专业发展、建立和谐师生关系、实现教学目标具有重要作用，已被广泛应用于思想政治理论课课堂教学之中。与传统教学方法相比，案例教学凭借其自身优势已被广泛应用于高校思想政治理论课课堂教学之中，并取得了较好效果。但与此同时，高校思想政治理论课案例教学在运用中还存在若干急需解决的问题。准确把握案例教学的运用现状，有助于推进思想政治理论课案例教学的顺利展开，提高教学的实效性。……