汪鹏珍

摘 要：当前社会环境下，英语是必须掌握的能力之一。在小学英语教学中合理的应用游戏教学法，一方面可以激发学生对英语的兴趣，另一方面使教师有精力去拓展培训学生的交际能力。本文闡述了在小学英语教学中应用游戏教学法的策略。

关键词：小学英语；游戏教学法；运用探讨

当前时代下，人们逐渐认识到英语学习的重要性。因为英语作为一个全球化的语言，已经被全球各地的人们广泛使用。我国英语教育中，往往过度重视对英语语法和词汇相关知识的教授，却缺乏了对对学生应用能力、实践能力等实用能力。

一、当前小学英语课堂中游戏教学法的应用问题

（一）游戏内容太过复杂，不具有操作性

在实际教学中，教师需要应用操作性强、规则明确以及简洁明了的游戏，让学生可以利用有限的学习时间来完成。许多教师所运用的游戏内容十分复杂，短短的几十分钟课程，许多时间都被讲解游戏规则给占用了，学生结合知识进行游戏的时间比较短，游戏效果不佳。

（二）游戏内容缺乏创意，形式单一

小学生都是好动的，并且具有较强的好奇心，神秘有趣的游戏可以让他们产生学习兴趣。但是正如一句俗语说的“把戏不可久玩”，教师不可以长期的组织同一种游戏。在以往的教学中，英语游戏常常不能发挥出作用，这是因为游戏内容单一、老套，无法营造活跃的课堂效果。教师需要不断的学生，进而了解更多的游戏形式。……