白改荣

摘 要 思想政治教育在我国教育事业中占据着重要的地位，是培养高素质人才、促进社会主义精神文明建设的基础工作之一。在初中阶段，道德与法治课程是对学生进行法治教育、政治教育、思想教育的主要渠道，能够帮助学生树立正确的世界观和价值观，形成自我约束和自我管理的意识，不断提升个人的素养。基于此，本文以七年级、九年级的道德与法治教材为例，结合笔者自身的教学经历，围绕如何上好初中道德与法治课发表了看法。

关键词 初中道德与法治;教学方法;高效课堂

中图分类号：C42 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2018）22-0084-01

初中生正处于青春期，自身的情绪、思想等波动较大，很容易受外在消极环境的影响沾染一些不良的习气，出现思想滑坡的现象，这就需要教师给予其正确的引导，让学生能够明辨是非，不断完善自己的人格。新时期的初中道德与法治教材更加贴近学生的实际，紧扣现代学生的生理和心理发展变化，采取了一系列优化措施，并融入了必要的政治和法治知识，能够对学生的言行举止予以规范和指导，因此上好道德与法治课是提升学生素质的最佳选择。

一、在教学中渗透生活化教学思维

初中政治教师在教学过程中，要善于利用生活化思维指导学生学习，培养他们的实践精神，让学生在熟悉的场景或事物中来提升个人的素养。如，教师在讲解《珍视生命》这一课时，可以先为学生展示一些生活中可能会遇到的各种灾害，并结合现实生活向学生描述不同灾害给生命带来的严重威胁，让学生明白生命的脆弱性和珍贵性。……