李秋华

摘要 当前课堂上发生的师生交往，存在着许多与现代教学理念不相符的现象，指出并研究这些现象，找出其解决办法，由此而建立积极、适宜、和谐的师生交往，对改善课堂教学现状具有十分重要的实践意义。

关键词 师生交往;存在问题;解决策略

“交往”从狭义来讲，指在一定社会背景和具体情景下，人与人之间发生的各种形式、各种性质、各种程度的相互作用和影响。课堂教学中的师生交往，就是指在课堂教学这一时空内，师生之间发生的一切交互作用和影响，它既指师生间交互作用和相互影响的方式和过程，也指师生间通过信息交换和行为交换所导致的相互间心理上、行为上的改变。师生交往在本文中既包括师生间的交往，也包括生生间的交往。笔者通过观察、比较，发现当前课堂上发生的师生交往，存在着许多与现代教学理念不相符的现象，指出并研究这些现象，找出其解决办法，由此而建立积极、适宜、和谐的师生交往，对改善课堂教学现状具有十分重要的实践意义。

一、课堂教学中师生交往存在的问题

（一）形式单调，多师生间交往，少生生间交往

课堂交往的主体由教师和学生组成。但学生作为课堂交往双方中的一方时，可以学生全体、学生小组、学生个体三种身份出现。这样课堂中的师生交往可组成多种形式。教师与学生、学生与学生、学生与学生小组、学生小组与学生小组、学生个体与学生个体之间等交往。……