APP下载
搜索
中小学教学研究
2025年1期
浏览往期
订阅
目录
教学策略
教学支架在小学数学教学中的应用策略
“学为中心”理念下学习任务设计与实施策略探析
传统文化视角下的小学语文古诗教学策略探析
素养立意下的初中英语单元整体作业设计SMART策略
借助情境任务提升整本书阅读教学的有效性探析
基于大概念的高中生物单元教学研究
教学设计
劳动跨学科主题学习的逻辑与教学设计
“思辨性阅读与表达”学习任务的设计与实施
大主题视域下的“实用性阅读与交流”任务群设计与实施
初中物理项目式跨学科主题学习设计
展示、揭秘、再现化学“魔术”促进科学思维发展
建构核心概念 解决真实问题
学科教学
立足语文核心素养 赋能散文审美教学
微项目化学习在小学英语跨学科主题教学中的应用实践
开展项目学习 发展核心素养
AI赋能作文评改：内涵、实践与反思
历史跨学科主题学习：内涵阐释、实践策略与反思
串联·贯穿·驱动：高中思政课大单元教学实践探究
作业设计
“双减”背景下小学数学作业的优化研究
