郭青

摘 要：“整十数除以一位数的除法口算”是小学数学中的重要内容，超越传统，让学生在这一知识的学习中形成数学学习能力，提升数学素养，是重要的教学思路。结合小学生喜欢的素材进行设计与教学，是实现这一目的的重要途径。

关键词：小学数学；生活经验；教学反思

【中图分类号】G 【文献标识码】B 【文章编号】1008-1216（2018）02B-0111-03

“整十数除以一位数的除法口算”是小学数学的重要内容，传统的教学思路是完全基于除法口算规则的教学，容易让学生进入死记硬背的状态，而认真设计教学过程，让学生能够在学习过程中有所收益，则成为一个重要的挑战。笔者基于已有的教学经验，并从生活与数学联系的角度来设计并实施教学，取得了较好的效果。现将自己的教学思路以及相关的反思整理如下。

一、教学内容

小学义务教育教科书青岛版小学数学三年级上册第44～45页。

二、教学目标

1.结合具体情境，让学生经历探索整十数、几百几十数除以一位数口算方法的过程，并能进行正确的口算。

2.使学生在探索算法、解决问题的过程中，初步学会进行简单的、有条理的思考，让学生养成有序思考的习惯。

3.感受数学与日常生活的联系，增强自主探索的意识，提高合作交流的能力，增强学习数学的信心。

三、教学重、难点

1.整十、几百几十数除以一位数的口算方法。

2.理解整十、几百几十数除以一位数的口算算理。

四、教学过程

（一）创设情境，激趣导入

师：同学们，今天老师给你们带来了一样礼物，想看一下吗？……