陈仲英

摘 要：高中英語教学的整个过程中，阅读教学占有非常重要的地位，英语教师们都希望学生能尽快提升英语阅读的能力以及理解的能力。教师在教学的过程当中要让学生们学会听、说、读、写，并且不断丰富自身的阅读量，让学生掌握并运用英语思维对文章进行解读。本文将对高中英语阅读教学的模式进行简要的分析。

关键词：高中英语;阅读;教学;模式

在传统的高中英语阅读教学的过程中，教师只是单一的对课程进行讲解，学生只是听讲，对于课堂的互动非常少。这种教学方式就是将知识讲解给学生，但是学生们并没有经过思维的加工。这样传统的灌输式的教学过程具有极强的程序化与单一化，这是工业化产品的教育与思维模式，这并没有将学生视为独立的个体，教师在对学生教授阅读的过程中，只是将知识灌输给了学生，而忽视开发学生的潜能，创新能力、人格与思维能力的锻炼和培养。

一、高中英语阅读教学的现状

伴随着我国经济的快速发展，社会在不断的进步，而社会上对于人才的需求也在提高。想要为国家培养出更适合我国社会发展需要的综合性的人才，国家对教学制度进行改革，新课程标准实施，其主要强调将学生作为教育的主体，同时要求教育教学模式的发展及课堂的设计都要不断挖掘学生的综合能力，而不是仅仅提升成绩。对于高中英语阅读教育最本质的需求就是要让学生利用阅读的学习，更好的培养其英语表达的能力，并利用英语语境下的习惯锻炼其听读英语的能力。……