柴子渝

摘 要：高中物理课程具有综合性强、联系性强、实验性强等特征。基于课程的特殊性，许多物理定律都是通过数学公式得以体现的。因此，我们在解题的过程中需要结合数学相关知识，提升自身的的物理解题能力。基于此，本文以学生的视角为出发点，根据自身的实践经验，针对数学知识在物理解决中的应用进行了深入的分析和探讨。

关键词：数学知识;高中物理解题;应用;实践

数学思想方法已经在高中物理解题中得到了广泛的应用，并取得了较好的教学效果。因此，想要在高中物理解题过程中灵活应用数学知识，则需要深入学习数学思想方法和数学知识理念，来解答抽象的物理问题。以下对此展开了详细的叙述，希望对于我们有所启示。

一、注重从数学角度分析物理相关概念和公式

抽象的物理概念和公式对于我们来讲是无疑是最难理解的部分。而解题能力的提升则是建立在充分理解物理概念和公式的基础上。想要在解题中适时的运用数学知识，则需要我们在日常的学习过程中以数学角度为出发点来理解抽象的物理概念和公式。从而提升我们的数学应用意识，并为之后的物理解题思维提供了保障。文章以《平抛运动》为例：我们需要在熟读概念后，增强整体上的理解。即运动轨迹就是抛物线。但是这种理解具有一定的片面性，有些同学对于其深入的内涵并没有彻底的明白。究其原因，主要与有些学生没有通过联系数学知识进行概念的理解。……