潘芳珍

【摘要】巧用现代信息技术，可以激发学生的学习兴趣，突破课文的重点难点，增强课堂的实效，提高学生的思想道德素质和语文综合能力，是实现语文课堂高效性的根本途径。但在现阶段，使用现代信息技术辅助教学不可避免地存在许多不足之处，应该扬长避短，更好地发挥现代信息技术在语文高效课堂中的作用。

【关键词】初中语文；现代信息技术；课堂教学；高效课堂

语文就像一个五彩缤纷的百花园，它的内容丰富多彩，人物个性鲜明，事件曲折跌宕，语言诗意盎然，文化博大精深，如花少年徜徉其间，美不胜收。语言文字除了字词句篇语修逻文自身的知识体系和听说读写能力体系外，还承载着思想、情感、百科知识、文化传统、审美内涵等等。教学目标的多重性给语文教师的上课带来了极大的困扰：教师认为语文不好教，学生认为要把语文学得好、学得精，太难了。这也是语文教学难以在短时间内取得高效的重要原因。

在初中语文课堂与现代教育技术深度融合的教学实践中，笔者深刻地意识到：在语文教学中，如能巧妙运用现代信息技术创设情境，给学生适时、适量地展示相关的语文图片、音频、影片、阅读材料，增加课堂容量，多方位地刺激学生的感官，可以激发学生的学习兴趣，突破课文重难点，增强课堂实效，提高学生思想素质和语文综合能力，是实现语文课堂高效性的根本途径。

在初中语文课堂与现代教育技术深度融合的教学实践中，运用信息技术来辅助教学的优势很多，本文主要从以下几方面来谈一谈。……