黄芝花

【摘要】在互联网技术下，微课已逐渐成为深受大家推广的新型教学方式。微课的特点是学习过程不再受时间和空间的限制，可以随时随地“任性”地学习，微课的利用，有助于提升学生的学习效率和自主学习能力。文章主要探索微课在高职会计教学改革中的应用实践，希望微课能够在高职会计教学中发挥更大的作用。

【关键词】微课；高职会计教学改革；应用实践

一、引言

随着科学技术的进步和教育改革力度的加大，微课教学在很多高职院校中得到了推广。由于会计课程的特点，只有理论过硬才能更好地实操，这不仅要求学生对会计的理论知识很好地掌握，还需要学会如何进行实际操作，比如凭证的填写、账簿的登记以及报表的编制等。由于高职会计课堂的理论讲授枯燥，实操过程又比较复杂，所以采用微课教学可以打破这种状况，微课教学在专业教学领域得到了广泛运用，进一步为高职会计课程的教学指明了方向，提供了一种新的教学手段。

二、微课在高职会计课程教学中的应用实践分析

随着教育改革力度的加大，高职教育模式从最初的扩展型慢慢转向内涵型，很多高职院校的会计专业教学发生了转变，同时也在这个过程中产生了一些问题。比如，高职院校部分学生自学能力较差，在以往的“一言堂”教学模式下，学生的学习热情不高，导致学习效率不高，学习效果不明显，部分毕业生很难满足用人单位的要求。……