黄华

摘 要：随着中国经济的迅速崛起，我国和国际上的交流越来越多，对高素质人才的需求也越来越多，英语在人们的生活和工作中越来越重要。而高中英语更是培养英语听、说、读、写各个方面能力的关键时期，通过系统的学习，可以有效提高英语水平，符合社会发展的需要。构建主义在英语教学中具有一定的作用，但这种教学方还式存在许多问题。根据自己多年的教学和实践经验，就针对存在的问题进行分析，探讨如何较好地在英语教学中应用构建主义，以提高高中生的英语水平。

关键词：构建主义理论；高考英语；教学应用

随着新课改的全面实施，英语的教学目标和要求也发生了变化。教师一方面要帮助学生完成基础英语知识的学习，培养学生听、说、读写各方面的能力，使他们能完成基本的思想交流，并提高他们对英语的学习兴趣，让他们有自主学习的信心。另一方面，教师也要通过知识的学习来培养学生道德品质的提高，让他们成为一个德智体美全面发展的人才，培养他们探索和实践的精神，为我国社会培养可持续发展的高素质人才。

一、构建主义的概述

大家对构建主义这个名词比较陌生，所以首先我们先谈一谈什么是构建主义。构建主义认为知识的学习是学生通过老师或其他人的传授过程而自己获得的，也就是强调了学生是学习的主体。构建主义有四个关键要素：一个是情境，也就是合适的学习环境；……