陈海鹏

摘 要：古人云：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”对于学习，兴趣是最好的老师，在新课改中也明确规定了培养学生兴趣的重要性，所以在教育中注重学生学习兴趣的培养是非常重要的。高中化学概念和理论的抽象性、知识体系的“深、杂、混”及微观和宏观知识的认知跨越等，造成了学生对化学认知的障碍。要改变这一现象就要培养学生对化学的学习兴趣。

关键词：学习兴趣；化学内容；教师魅力；化学实验

高中化学中丰富多彩的化学元素和运用在生活中的化学常识都是我们化学课本的内容，这些内容是学生必须掌握的，同时也是打开学生兴趣之门的钥匙，老师要好好利用课本这些精彩有趣的内容来培养学生对化学的兴趣。只有学生对化学产生了兴趣，才能愉快地学习化学这门科目，那么我们要怎么培养学生的兴趣呢？

一、化学老师幽默风趣的人格魅力能激发学生对化学的喜爱

我从多年的研究中发现， 一个学生是否喜欢一个科目在很大程度上都取决于对科任老师的爱戴程度，老师作为引导学生学习的灯塔，就应该以学生为中心，把学生作为自己的孩子一样对待，学生对老师的情感是尊重和热爱的。所以，作为化学老师，就要以自己独有的人格魅力吸引学生，让自己成为学生的标杆。那么老师要怎样提高自己的魅力呢？在我的课堂上，我喜欢用幽默的语言给学生授课，学生在我风趣的课堂氛围中不仅能集中精力听我讲课，还会主动和我探讨问题，这样就大大提高了学生学习化学的兴趣。……