罗芳

摘 要：基于素质教育理念下，小学体育教学对小学生体格锻炼有着重要的意义，教师应该重视学生的体育教学，更新体育教学方式来提高学生的学习积极性，通过对小学教学存在的问题进行分析并且提出了几点培养学生学习兴趣的疏导策略。

关键词：小学体育；体育教学；兴趣培养；疏导策略

兴趣是最好的老师，没有兴趣就没有知识的吸收，小学体育教育越来越受社会的关注，以往的教学只会让学生倍感体育教学的枯燥疲惫，让他们失去了学习兴趣，如何让小学生对体育课程产生兴趣并且能够积极参与其中，在愉快的学习氛围中进行知识的吸收，提高学习效率达到教学目的，是当今体育教师亟待解决的难题。

一、传统小学体育教学中学生兴趣培养中的“障碍问题”

（一）普遍化的教学形式落后

新时代的教育改革下，需要新的教学方式，传统的体育教学方式已经无法满足时代的需求，然而我国小学教育方式仍旧处于落后阶段，小学教育老师在进行体育教学过程中没有认识到体育教学对学生全面发展的重要性，教师在进行教学的过程中只注重理论教学而忽略了学生的实践教学，落后的教学形式不仅影响教学质量，而且还大大降低了学生的学习兴趣。

（二）整体小学体育教师队伍构建不完善

在小学体育教学过程中，教师是学生的引导者，教师的教学水平是保证体育教学质量的关键之处。然而当前对小学……