俞青华

摘 要：随着新课改的不断深化，其中的教学理念在不同阶段、不同学科的教学中都进行了实践应用，促进了课堂教学的发展。在目前的小学教学中，小学英语学科是学生学习中存在问题较多的学科之一，小学英语课程的改进也需要与新课改的理念相结合，在教学的思路以及方法上进行更新；此外，随着目前教学技术的不断发展，为教师的教学以及学生的学习提供了更多的便利，小学英语教师需要对于新的教学技术进行关注以及应用。

关键词：小学英语课堂；教学有效性；提升策略

在小学生学习英语的过程中，教师需要根据学生这一阶段的学习能力以及学习的特点进行教学的规划。在教学的过程中，教师需要将学生的积极性进行充分调动，使得学生能够对于英语的学习产生足够的兴趣。在此基础上，教师在教学过程中，需要培养学生正确的英语学习习惯，使得学生的英语学习进入一种良性循环中。有效性策略的开展中，需要对于以上的问题进行注意。

一、结合新课改的理念进行推动有效性教学策略的制定

1.在教学中充分重视学生的学习主体地位

在新课改的学生观中，对于学生学习主体地位的具体内容以及重要性都进行了阐释。在教学的过程中学生学习主体地位的确立，能够使得学生更为积极投入到学习的活动中去，使得学生的学习与教师的教学之间形成一种良性的互动。在新课改的理念中，同样对于教师在学生学习过程中需要扮演的角色进行具体的说明，教师在学生的学习活动中是重要的引导者以及帮助者，需要对于学生的学习方向以及学习问题进行及时指引[1]。……