陈维维

[摘 要] 初中道德与法治课程的教学，主要目的是引导学生树立正确的道德与法制观念，以道德约束自身行为，让学生明白遇到问题时，要依靠法律手段解决，帮助他们构建正确的人生观、世界观和价值观。

[关键词] 初中；道德与法治；教学；有效性；策略

传统的教学中，教师在课堂上讲重点，举例子，学生理解记忆，虽然考试时可能会有不错的成绩，但是，学生只是记住了知识点，却完全没有将课程的内容与自身联系起来。所以，在改变教学模式之前，教师必须先改变教学思路，以引导学生树立正确的道德观、法治观。另外，道德与法治课程中的知识点都来自社会生活，要给学生创造条件，参与社会实践，让他们在实践中得到启发，将课本内容转变为自身认知。同时要引导学生在日常生活中运用所学知识处理身边的问题。

一、转变教学思路

1.开设这门课程的目的，是为了引导学生树立正确的道德与法治观念

初中生无论在心理还是生理上，都处于从幼稚到成熟的过渡阶段，他们对外界的事物充满好奇，但却并不具备辨别事物本质的能力，更容易受到各种消极观念的影响，学校特别开设了这门课程，其目的就是引导学生树立正确的观念，保护学生健康成长。

2.课程学习的关键在于结合实际

道德與法治这门课程属于人文类学科，与社会生活紧密相连，在教学过程中，教师应当以课本知识为基础，让学生以课堂为起点，到社会生活中去解决问题，再回归课本知识，逐渐形成自己的认知。……