张飞阳

[摘 要] 我国的教育现状是应试教育占主导地位，学校教育一直非常重视学生的升学成绩，却忽视了学生的身体和心理的健康成长，学生成长过程中遇到的困惑、意志脆弱和情绪失控等心理问题，以及校园伤害、意外事故等，都严重危害着青少年学生的健康成长，迫切需要通过生命教育来引导青少年正确认识生命现象和生命的意义。这一点上，学校的体育课有着独特的优势。

[关键词] 体育教学；生命教育

一、对生命教育的理解

有研究学者认为，生命教育就是尊重生命发展的规律，以学生自身生命特质为基础，通过教育选择，唤醒他们的生命意识，升华他们的精神世界，开发他们的生命潜力，提升他们的生命质量；又有很多教育专家和学者从生命的视角来探求教育的意义，认为教育应该关注人的发展，关注社会的进步，引导人追求美好的生活，追求生命存在的价值。其实生命教育就是教学生关注生命、尊重生命、珍视生命、欣赏生命，促使参与者主动、积极、健康地发展，提升生命质量，拥有健全的人格，实现生命的意义。

二、开展生命教育的重要意义

中学阶段是个体身心逐渐走向成熟的时期，也是学生心理冲突和心理矛盾较为剧烈的时期。认知方面，学生的认识水平和认识能力之间的差异很大，中学生思维活跃，自我意识也开始增强，特别是我们处在大数据时代，各种信息源源不断地涌向学生，若不加以过滤，就会对学生的身心健康产生非常不利的影响。……