语言实验室在初中语文教学中的运用
2018-02-16张艳傅烈俭
中国教育技术装备 2018年15期
张艳 傅烈俭
摘 要 语言教学是初中语文教学的重要内容。教师应通过现代化教学手段,结合先进的教学理念,不断强化语言教学效果。在实践中发现,结合语言实验室进行语文教学,能够提高教学的有效性。
关键词 语言实验室;初中语文;教学设备;口语作文;自主学习
中图分类号:G633.3 文献标识码:B
文章编号:1671-489X(2018)15-0124-03
1 前言
初中语文教学是培养学生文化底蕴和文学素养的关键途径,且学生的语文水平影响中考成绩,进而对学生的发展产生影响。语言是语文教学中必不可少的内容,语言实验室可以为学生学习语文知识创造良好的环境,促进学生主动学习,且便于教师因材施教。
2 语言实验室概述
语言实验室是一种装有录音系统和其他电化教学手段的供语言教学用的教室。语言实验室在教学过程中的作用主要在于对学生进行听力、口语或翻译训练,以提高语音独立学习的能力,主要分为简易型、听说对比型、视听型。其中视听型可同时播放幻灯、录像等视觉形象,以创造真实、生动的语言情境。视听型语言实验室适用于多种学科的教学。
3 语言实验室在语文教学中的作用
有利于更好地激励学生 学生在进入语言实验室时便有强烈的想法,希望可以通过语言实验室的学习快速提升表达能力,提高运用语文知识的能力。同时,语言实验室具有多项功能,能够激发学生内心的学习动机,激励学生努力学习语文知识。语言实验室还能够在学生学习过程中明确告知学生学习效果,使学生在学习中始终处于兴奋状态。……
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