程晓娟+吴强

摘要：进入21世纪以来，信息技术不断发展和普及，在教育行业的应用越来越广泛。在全社会教育信息化的背景下，微课作为一种新型的教学方式被逐渐应用在教学中，微课应用所取得的效果也是有目共睹的。本文从微课的概念和特点出发，对其在大学英语教学过程中的应用进行研究，希望通过本文的研究能够为今后的大学英语教学提供一定的参考。

关键词：教育信息化 大学英语 微课设计 应用研究

中图分类号：H319 文献标识码：A 文章编号：1009-5349（2018）01-0007-02

在信息化时代，我国高等教育制度改革，对教学目标和效果都提出了新的要求，传统的教学方式已经不能满足我国教育发展的需求了。信息技术给教师的教学方式和学生的学习方式都带来了极大的影响，如何有效地利用信息技术提高教学效果是技术和教学相结合的关键。微课有高效化、移动化、便捷化的特性，应用于教学过程中既迎合了学生的生活习惯，也是顺应时代发展的必然举措。微课应用在大学英语中，可以成为教学的有益补充，对提高学生的学习兴趣和教师的教学效果都具有显著的效果。

一、微课简介

（一）微课的概念

微课之所以被称为微课是因为这种课程较为精练，属于微型课程，主要教学载体是视频，教师通过PPT等软件，围绕课程中的某一个知识点来展开的简短教学活动。在大学英语教学过程中应用微课，就是为了提高学生的学习兴趣，把课程中的知识点以简短的微课形式提炼出来，学生通过观看简短、精练的视频，接受和学习新的知识点。……