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摘要：阅读教学是小学语文教学的重要组成部分，如何培养小学生的阅读兴趣，对于提升阅读教学质量具有重要作用。文章从培养小学生阅读兴趣入手，就如何更好的开展小学阅读教学进行了探讨，首先对激发小学生阅读兴趣的重要性进行了简要分析，在此基础上就如何创新阅读教学模式、培养小学生阅读兴趣提出策略。

关键词：小学语文；阅读教学；阅读兴趣；培养策略

兴趣是最好的教师。对于小学语文阅读教学来说，要想使阅读教学取得更好的效果，最重要的就是要从小学生的实际情况出发，积极培养小学生的文本阅读兴趣，只有这样，才能使阅读教学质量得到提升、学生阅读素质得到加强。从当前一些小学语文教师开展阅读教学的整体情况看，尽管绝大多数都比较重视小学生文本阅读兴趣的培养，但也有一些教师在这方面比较薄弱，有必要对此问题进行探讨。

一、 激发学生文本阅读兴趣的意义

阅读教学是小学语文教学的难点，因而必须采取更加具有针对性和科学化的教学方法，而激发学生的文本阅读兴趣对培养小学生阅读意识和阅读能力至关重要。一方面，激发学生的文本阅读兴趣，能够使小学生的阅读量增加，进而使小学生的阅读意识和阅读能力加强。比如我在开展阅读教学的过程中，高度重视对小学生文本阅读兴趣的激发，特别是通过激励式、任务式、小组式教学模式，使小学生的阅读量大幅度增加，取得了良好的成效；……