曲锡金

摘要：作文教学是小学语文教学的重要组成部分，但在教学实践中有许多学生却存在无话可说、无事可写的情况，甚至有部分学生惧怕作文。因此，如何培养小学生的写作能力，提升他们的写作兴趣，是一个值得各位教师探讨的问题。本文笔者就小学生作文能力的培养这一话题展开了探讨。

关键词：小学语文；作文教学；习惯培养；学习兴趣；教学质量

前言

对于小学语文教学来说，作文教学的地位极为重要，并且近些年表现出来的势头更为明显。但是近来身边的同事总是反映许多学生一提写作文就唉声叹气，就像是“老鼠见了猫”。还有不少学生对作文总是“敬而远之”。这样不仅会影响到作文课教学质量，制约学生作文水平的提高，同时还不利于学生语文综合素养的提升。为此，培养小学生的作文能力，提高学生的作文兴趣是作文教学的当务之急。那么，具体来说，如何培养小学生的作文能力呢？现笔者就此问题谈几点自己的看法：

一、 培养学生养成勤于积累的习惯

对于小学生作文來说，由于小学生的生活圈子很小，社会经历和阅历都比较肤浅，再加上他们的语言表达还有所欠缺，那么在作文创作的过程中总会出现无材料可写的尴尬问题。这就是缺乏原始材料的积累，没有材料、词汇的积累，学生是很难创作出高水平的文章的。教学实践证明，培养学生良好的阅读习惯，增加学生的作文创作材料积累是非常重要的，这样做不但有利于提升学生的创作质量，还能促进学生综合素质的提升。……