王春龙+郑慈

摘 要：入学教育作为大学生入校的第一节课，承担引导学生从高中生到大学生角色转变的任务。入学教育在学生生活适应性引导、专业认识、安全意识加强等方面发挥着重要作用。新生入学后要适应新的环境，这涉及学习方式、生活习惯、人际交往等方面，而入学教育则是行之有效的一种解决以上问题的过程。此外，新生入学阶段，正是学生的心智、伦理、道德等发生变化转折的关键时期，在这个过程中及时进行准确的引导、干预和激励无疑是最为行之有效的。

关键词：入学教育；创新；实践；激励点

一、 入学教育的现状和存在的主要问题

（一） 入学教育形式单一

目前，大学生入学教育已经拥有比较固有的模式，普遍包含新生军训、开学典礼、集体参观、专业及思想教育讲座等形式。并且教育形式也多以会议、讲座为主，缺乏灵活性和针对性。

（二） 教育时间短

入学教育普遍安排在新生入学后的一两个星期之内，活动安排比较密集，使学生体力消耗较大，相对其他形式的入学教育持续性不强。相对国外高校长达一年的入学教育时间，我国高校的入学教育时间有些相形见绌。由于入学教育时期需要解决的问题的复杂性，在短时间内对一系列问题的有效解决既不符合现代教育的客观规律，也不符合个人发展的客观规律。

（三） 教育内容缺乏时效性

目前大学新生普遍为95后，他们是伴随网络信息技术一起成长起来的一代，享受着现代科技带来的一切便利，因此他们接受信息的途径更加多样化，面度不同事物能提出自己独特的看法和观点，勇于创新却有带有反驳意识。……