黄先锋 周琥

摘 要：教育改革的不断深入，对高校篮球教学提出了更高的要求。所以高校应在传统的篮球教学模式的基础上积极创新，将分层教学的方法应用到教学过程当中，从而有效提升学生的篮球水平。本文介绍了分层教学法的概念，指出了目前高校篮球教学中应用分层教学法过程中出现的问题，并提出了针对性的应用策略，确保分层教学法在篮球教学过程中的作用最大化。

关键词：分层教学法 高校篮球 创新教学 应用

中图分类号：G807 文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2018）07（a）-0251-02

分层教学法是高校体育教学进行深化改革的重要成果，注重教学方法的层次性与递进性，对提升学生篮球技能水平、培养学生体育锻炼的良好习惯有着重要意义。它改变了传统的教育模式，将学生作为整个体育课堂的主体，并根据特点不同进行了分层次的教学方式，强调学生主观能动性的发挥。在这样一种课堂氛围中，每位学生都能够积极参与到体育锻炼中，激发学生对篮球训练的兴趣，从而有效推动整个高校篮球的发展。

1 分层教学法概述

分层教学法从字面上来讲就是根据学生自身能力的不同，将学生分为不同的层次，来进行教学的一种方法。具体来讲就是教师在进行教学过程时，要对学生的个人爱好、身体素质以及实际情况有详细的了解，按身体素质水平高低对学生进行分组，保证每个小组成员身体素质无较大差异[1]。这样教师在后续教学过程中就可根据每个小组的身体素质以及能力水平来进行教学内容以及教学计划的制定，在这种教学环境下，每位学生的主体地位都能得到充分体现，从而有效提升教学水平以及学生的知识技能水平。……