石小青

[摘要]识字既是学生学好语文的基础，也是学生学习其他学科的基础。小学语文教师应结合实际情况，从培养学生的识字兴趣、传授识字方法、帮助学生巩固识字效果等方面来优化识字教学，从而为学生的可持续学习提供可靠的保障。

[关键词]小学语文；识字教学；可持续学习

[中图分类号]G623.2[文獻标识码]A[文章编号]10079068（2017）36000302

对于小学生而言，识字量的大小以及识字能力的高低，对其听、说、读、写各项能力的发展有着直接的影响。作为学生识字的领路人，语文教师要重视识字教学，并不断提高自身的教学水平，从而为学生语文素养和综合素质的提高奠定良好的基础。

一、小学语文识字教学的重要意义

1.有利于培养学生的语文素养

识字是一切学习的基础。识字教学可以提高学生的认知能力，为学生的阅读、写作以及口语交际扫除一切障碍，能激发学生的学习兴趣，同时也能为学生的持续性学习提供可靠的保障。另外，识字教学可以为学生其他科目的学习创造良好的条件，从而提升学生的语文素养和综合素质。

2.有利于开发学生的智力

对于小学生而言，识字是一个非常复杂的过程。学生在识字的过程中，大脑需要在形象思维和抽象思维之间架起桥梁，从而对汉字的音、形、义进行综合比较和加工。但学生的脑容量有限，认知面也比较狭窄，而识字过程需要听觉和视觉同时发生作用，记忆力和注意力也要相互配合利用。这是一个非常复杂的思维过程，可以有效开发学生的智力。……