摘 要 在新课程改革背景下，我国各项基础性教育政策都在进行着不断的改革，包括小学数学教学生活化的改革。将数学知识与生活中的实际问题相结合，这种方式既可以让学生产生对数学的学习兴趣，更好的理解数学课程的基础知识，同时也可以培养学生的抽象思维能力，让学生学以致用。本文根据新课程改革背景下小学数学教学的现状，阐明新课程改革背景下小学数学教学生活化的意义，最后提出几点实现小学数学教学生活化的措施，提升小学生的数学学习水平。

关键词 新课程改革;小学数学;教学生活化

中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2018）14-0007-01

随着新课改的不断推行，我国的教育事业也有了新的要求，在教授学生知识的同时，也要对学生的综合素质进行全方位的培养，促进学生的德智体全面发展，从而为我国培养良好的接班人。数学这门课程具有抽象性、复杂性的特点，小学生的年龄小，认知能力差，更是难以学好这门课程。因此，将小学的数学知识进行生活化的讲解就显得尤为重要，不仅有利用小学生对数学知识的学习记忆，同时还能让他们将抽象的知识具体化，让他们将所学到的数学知识应用到具体的生活中去，从而提升学生的学习积极性，促进学生综合素质的发展。

一、新课程改革背景下小学数学教学的现状

（一）小学数学教学严重脱离现实生活。和中学数学相比，小学数学具备更强的生活应用型，比如简单的加减乘除法则，就可以在日常的生活中频繁的应用到。……