莫忆遐

[摘要]近三年通过对粤西三校高职数学师范毕业生的调查，指出高职师范生人才培养与就业需求之间存在着较大的供需矛盾，导致高职师范毕业生就业面临着严峻的现实困境和挑战，其主要原因是人才培养目标和模式与社会就业市场需求有一定偏差，高职师范生的实践能力和综合能力较弱，不能满足就业市场实际需求等诸多问题。为此，针对存在的问题，鬲职院校必须高度重视师范类人才培养与就业需求的有效对接策略，从课程设置、学生综合能力培养以及学生就业观念等方面加以改革，充分促进高职师范毕业生的就业。

[关键词]高职师范生;人才培养;就业需求;对接

[中图分类号] G640 [文献标识码]A [文章编号]1671-5918（2018）21-0026-03

doi：10. 3969/j.issn.1671-5918.2018.21.012 [本刊网址]http：//www.hbxb.net

一、调查背景

随着我国社会经济的发展，教育事业也蓬勃发展，教师的地位和待遇有了十分明显的提高，这使得教师职业日益成为令人羡慕的、较具吸引力的职业之一，吸引越来越多的学生选择师范院校和师范专业，近十年来师范类在校生或毕业生的数量都连续创下新高。然而近年来由于公办学校教师岗位缩减，师范生就业竞争也随之加剧，特别是专科层次的高职院校师范类毕业生的就业劣势明显，就业难度进一步凸显，无论是初次就业率还是就业对口率以及薪酬在同层次的毕业生当中处于垫底境地，就业情景极不乐观，可以意料未来几年专科师范生的就业都面临着严峻形势，高职师范类毕业生的就业问题逐渐成为学校和社会关注的焦点。……