摘 要：本文通过对高职学生职业素养与核心职业能力培养体系的主要内容、培养模式、教学模式、学习评价体系建立几个方面的探索研究，提出了高职学生职业素养与核心职业能力的培养方法，以提高学生职业素养与核心职业能力，以满足用人单位对高职学生的要求。

关键词：职业素养 核心职业能力 培养体系

随着经济和互联网的飞速发展，新经济形势下就业形势严峻，企业对从业人员要求越来越高，加强高职学生职业素养与核心职业能力的培养已经被社会认同，高职学校在当今的就业情势下，怎样根据学校的特点，通过相关课程或活动的开设，构建适合学生发展和企业需求的职业素养与核心职业能力培养体系，探索积极有效的培养方法，是我们要面对和解决的问题。

一、高职学生职业素养与核心职业能力体系的主要内容及意义

高职学生的职业素养是学生在社会活动和企业工作中的行为体现，是一个人在从事相关职业和职业发展过程中所表现出来的综合素养，也是一个人的职业综合品质。职业素养包括个人在职业活动中所依据的职业道德、体现的职业行为、过硬的职业技能、遵循的职业作风和发展的职业意识。一个人在职场发展中的成功与否与职业素养有很大关系，职业素养不仅在职也过程中起到引导作用，在人们的日常行为、职业生活中人与人关系的调节、社会的正常运转等方面也起到至关重要的作用。……