潘金凤

摘 要：随着新课程改革的贯彻落实，要求培养学生德智体美劳全面发展，而音乐作为其中十分重要的美育教学方式，是提升学生审美能力的重要方式之一。在教学中，灵活运用体验式教学手段，可以调动学生的学习动力和激情，培养学生的思维感情意识和情感能力，帮助学生爱上音乐，在生活中寻找音乐的美感，养成良好的生活习惯。

关键词：体验式教学 小学教学 音乐教学

中图分类号：G622 文献标识码：C 文章编号：1672-1578（2018）12-0207-01

新课改和素质教育的不断推行，教育领域的教学模式发生天翻地覆的改变，各个科目的教学观念和教学手段都产生了新的变化，而小学音乐教学也开始了积极的探索和创新新的教学方法，把科学技术和教育教学有机结合，刺激学生学习兴趣。而体验式教学是一种新兴的教育方式，受到广大音乐教师的欢迎和推崇，能让学生直观地感受音乐带来的体验和震撼，更加直观的感受到音乐的内涵和美，体会到音乐想要表达的丰富情感，进而不断培养学生的审美能力和创新能力。

1 根据已有教学内容，创建合理教学氛围

由于小学生年纪尚小，思维发展不够成熟，对事物缺乏独立判断的能力，因而在小学音乐学习中，教师应当抓住学生的特点，妥善处理学生年纪与音乐之间的矛盾，把学生感兴趣的焦点和教学内容相结合，创建高效的、科学的、有趣的教学环境，让学生能在学习开始的阶段就对音乐产生兴趣和热情，这样学生才能积极配合教师之后的教学活动，主动参与实践活动。……