张国峰

摘 要：健康教育是当前体育教育的重要内容之一。本文在充分肯定健康教育在体育教学中的重要地位的基础上，指出当前高中体育教师在体育教学中对健康教育知识准备和认识不足等问题。针对这些问题，提出高中体育教师应当加强自身的健康教育知识储备，提高对健康教育的重视程度，加强对学生的健康教育。

关键词：高中体育；健康教育；体育与健康

【中图分类号】G 【文献标识码】B 【文章编号】1008-1216（2017）10B-0125-02

2000年，教育部颁发《中小学体育与健康教学大纲》，该文件的颁布，对学校的健康教育提出了更高的要求。2012年，高中新课程改革在全国所有省份开展，《普通高中体育与健康课程标准》将健康教育定为必修内容之一，学生在高中阶段必须要至少修满1学分，18课时。在这之前，各学校都把体育课分为实践课和理论课，上课的课时数比例不稳定，一般雨雪天或其他极端天气为理论课，临近考试时，体育课还会被其他文化课占用，因此，高中体育与健康教育课程被纳入各学校的必备课是正当其时。

一、开展健康教育课堂的意义

现在许多发达国家在重视体育教育的基础上，都加强了健康教育，健康教育在高中体育教学中引起极高的关注。最近几年，学生的身体素质普遍下降，心理健康也出现了各种问题，对社会的适应能力也普遍下降，而开展健康教育对提高学生身体、心理的健康发展和对社会的适应能力都有着重要的意义。通过开展健康教育课堂，不仅能提高学生的身体健康水平，也可以提高学生的运动技能。……