李多

[摘  要] 大数据是当今最热门的话题之一，大数据也对数学教学产生了深刻的影响. 高中数学提倡数学教学与科学技术进行有机结合. 以北师大版高中数学三第一章统计为例，阐述在大数据背景下，高中统计学课堂教学的理论基础，结合实例说明了统计学课堂教学的基本程序，总结了在实践过程的教学建议.

[关键词] 大数据;高中数学;统计学

高中统计学课堂教学的理论基础

近几年来，随着大数据时代的到来，对高中统计学的课堂教学带来了深刻影响. 数据已经渗透到了各个行业，时代因此也需要更多掌握统计学知识的新世纪人才. 高中统计学是学生后续发展的基础所在，因此大数据背景下，高中数学中的统计学教育也显得尤为重要.统计学在大数据时代应用广泛，但是同时统计学的学习难度也较大. 难点在于相关的公式概念众多，学生在短时间内若不能很好地理解和记忆，则会直接影响到后续的应用过程.

对于高中教学而言，统计学一直是考试命题的热点之一. 随着社会的不断发展，与统计学相结合的题目也逐年增多，所占比重越来越大. 统计学的考查方法灵活性较大，很少会直接给出相应的数学关系，而是与现实情况相结合，要求学生分析所述的事件类型，做出相应的解答. 往往命题时会与后面的概率章节相结合，对学生进行考查. 统计学作为高中数学中的重要教学模块，是逻辑思维能力的重要……