李凤燕 孙妍 陈阳建

摘 要 以生物化学实验教学为例，以就业为出发点，从创新人才培养模式、提高学生职业能力这两个方面，对生物化学实验教学改革进行探索，并提出建议。

关键词 就业导向；生物化学实验；教学改革；仪器设备

中图分类号：G648.2 文献标识码：B

文章编号：1671-489X（2018）12-0120-03

1 前言

为了适应构建现代职业教育体系和国家进一步深化医药卫生体制改革的需要，浙江医药高等专科学校正在积极转变传统的教学模式。生物化学是高职高专药学类专业的核心基础课程之一，是实验性和应用性极强的学科，科学有效地开展生物化学实验教学，对培养高职高专药学类专业学生职业技能、实现人才培养目标和提高学生就业能力具有重要意义[1]。然而，生物化学实验作为药学类专业的基础实验课程，其课程标准的制定往往缺乏针对性，如何将其建成能满足以就业为导向、提高学生综合素质需求的实践课程，是值得探讨的。

2 以就业为导向，创新人才培养模式

以就业为导向，合理购置实验仪器 学校在“校企合作”“工学结合”办学理念、人才培养模式下，长期与多家医药企业单位合作，发现企业对熟练型操作技术人员的需求逐年增加，这就要求学生的实训实习操作技术水平要过关、熟练程度要達标，才能让其实现快速就业。但随着人类药品质量意识的不断提升，我国对药品质量监管日益严格，企业使用了较多先进的仪器来满足研发、生产的需要，学校的实验设备与企业相比相对滞后。……