摘 要 选择全疆500位中小学少数民族教师，通过问卷、访谈等研究方法进行调研，获取相关数据，了解信息化资源在少数民族教学中应用的现状，分析教学中对信息化资源的需求。

关键词 新疆少数民族教学；信息化资源；新疆中小学；信息技术

中图分类号：G652 文献标识码：B

文章编号：1671-489X（2018）12-0018-03

1 前言

少数民族教学是新疆教育的重要组成部分，是提高少数民族教育质量的重要途径。可以说，少数民族教学的成败决定着新疆教育的成败，而且会影响到社会稳定和长治久安。教育信息化为促进少数民族教学，提高少数民族教学质量，提供了有利的机会并得到国家和自治区的大力支持[1]。《新疆维吾尔自治区中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》中明确提出抓住以教育信息化推动教育现代化进程的机遇，到2020年基本建设覆盖城乡各级各类学校的教育信息化体系，力争达到全国平均水平的奋斗目标，全面推动新疆义务教育的均衡发展并重点强调通过教育信息化促进少数民族教学水平提高[2]。

近年来，国家和自治区在基础教育信息化建设方面的投入极大改善了新疆基础教育信息化环境建设。新疆中小学少数民族教育信息化获得快速发展，基础设施建设也已具有一定的规模，少数民族教育资源建设初见雏形，信息技术也在逐步普及[3]。但是，新疆少数民族教育信息化发展过程中依旧存在不少问题，其中最核心的问题之一是如何有效应用信息化资源开展教学。……