李宏宇 宋波 滕宏旭

【摘 要】 本文叙述了“新建地方本科院校”建设应用型大学的含义与特点。思考应用型大学转型方式：办学理念转变，专业设置转变，教学模式转变，师资队伍转型。认为要以产教融合服务地方经济社会发展。

【关键词】 高校转型;服务地方;产教融合

随着我国经济社会转型升级，很多专科学校都大规模升为了本科高校。但是各个升本后的高校发展方式趋同，办学特色不明显，社会对于人才的需求出现结构性失衡。因此，应用型大学转型是社会经济发展对于新建本科的必然要求，应用型大学将成为今后我国地方本科高校办学的目标，只有这样才能成为真正服务地方经济发展的特色高校。

一、应用型大学的含义与特点

根据现代大学的功能性分类，通常认为，应用型大学是进行应用型教育、教授应用型知识，培养应用型人才的普通高等学校。应用型大学的特点非常鲜明：首先，作为应用型大学，其教育教学的核心工作是技能知识传授和基本操作技能的培养，这一定位与教学研究型大学和研究型科研院所有较大区别。其次，应用型大学专业的设置更加契合当地甚至全社会的产业发展阶段和趋势，更加突出特色产业和优势行业的相关技能提升。从服务地方经济与国家产业调整升级的维度来看，应用型大学具有更加注重实际操控和技术落地等方面的优势。应用型专业的设置也具有灵活多样的特点，更加契合市场，更加契合实用，是应用型大学专业设置的重要遵循。……