关莉莉

【内容摘要】初中历史课堂教学言，教师应重视案例融入，通过案例把历史事件及人物生动地展现给学生，提高学生学习积极性和学习效率。坚持正确的思想导向，狠抓案例分析，

提高中学生辨析历史的能力。多种方式相结合，灵活使用案例教学，促进初中学生对历史知识的有效理解，推动学生历史学习的全面进步。

【关键词】初中历史 课堂 案例教学

案例教学法指由案例作为教学材料，结合教学主题，透过讨论、问答等师生互动的教学环节，让学生了解与教学主题内容相关的概念，并培养提高学生能力的教学方法。在初中历史课堂教学中应用案例教学法不仅能开阔学生的思维方式，还可以使学生意识到历史本身所具有的趣味性，使得学生通过学习历史提高人文素养。因此，对初中历史课堂教学中，教师应积极采用案例教学方法，将历史知识通过生动形象的表现形式讲授给学生，提升学生学习历史能力。

一、通过案例把历史事件及人物生动地展现给学生，提高学生学习积极性和学习效率

初中历史的教学目的是帮助学生了解我国的历史文化，铭记历史教训，同时能更好地展望未来。在初中历史课堂教学中，教师应高度重视案例自然而然的融入，这样不但有利于学生对历史知识的自然接受与深入理解，也便于课堂教学的顺利开展。例如讲到隋唐的历史时，教師可以把“玄武门之变”

“魏征纳谏”等与这一时期有关的历史故事穿插到课堂中，通过历史故事吸引学生的学习注意力，然后再讲隋朝灭亡、唐朝建立等等相关知识点。……