陈林

【内容摘要】随着新课改的深化发展，传统的教学方式已经不适应学生真正的发展需要，许多新型的有效的教学方式应运而生。在英语教学中，如何运用合作学习的方式提高课堂教学的效率是广大英语教师正在思考的问题。合作学习的方式能够将学生的学习积极性有效的激发出来，为学生打造轻松融洽的学习氛围，让学生感受到自己在课堂中的主体地位，从而提高课堂教学的效率。本文首先分析了小组合作学习的方式的应用价值，然后对如何应用合作学习的方式提高英语课堂的教学效率提出了几点策略。

【关键词】合作学习 初中英语 课堂教学 应用研究

前言

初中课堂的教学质量对我国素质教育的实施有着非常重要的影响。在新课改不断深化的背景下，教学观念和教学方法发生了很大的变化，学生已经由被动接受知识的状态逐渐感受到了自己在课堂中的主体地位。合作学习是一种十分有效的教学方法，能够有效的激发学生的学习兴趣，还可以促进师生之间以及生生之间的交流，从而达到良好的课堂教学效果。

一、小组合作学习的应用价值

1. 有助于培养学生的合作能力

由于受到传统教学观念的影响，教师在教学中普遍采用整堂课进行讲解的方式，在讲解时教师比较注重对知识点的讲解，而对学生学习能力和综合素养的培养不是特别的重视。这种教学方式导致了学生没有很多机会对所学的知识点进行思考和探索，缺乏思考能力和探究能力的锻炼[1]。……